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古筝考级倒计时,对传统曲目重声轻韵、重技轻艺的偏见要不得!

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古筝考级倒计时,对传统曲目重声轻韵、重技轻艺的偏见要不得!

幽韵U801古筝

讲究“以韵补声”,“声”与“韵”的概念是不一样的:

“声”指右手弹奏出的旋律部分。

“韵”即左手的各种作韵技法,通过左手作韵的功能,对乐曲加以润饰,使其更加优美、细腻、富于韵味。
“韵”对于更深入地揭示音乐的内涵,更细致地抒发演奏者内心的感情具有特殊的作用。“韵”是筝独特之处之所在,是筝乐的“灵魂”。
现在的孩子对“以韵补声”的概念不重视,甚至根本不知晓。因为目前考级对传统古筝曲目存在忽视和畸形诠释。所以家长、老师和学生都有误区,孩子学筝也有几个“怪现象”:

一、在考试中,有些考生对右手旋律的弹奏十分重视,音准、节奏、音乐起伏及各种技巧的完成都能看出是下了一番功夫的。但却忽略了左手技巧的运用。即重“声”轻“韵”。

二、有些考生颤音僵紧、发声怪异,上下滑音混淆不清,按音缺乏音高意识、音高得不到有效控制……

三、更有甚者,将左手所有的作韵技法以一个象征性地轻轻点弦一带而过。有的考生从头到尾用一个指头压弦,令人啼笑皆非。
古筝传统曲目的巨大价值不仅在乐曲本身,还在于其本身所承载的中国传统音乐文化。透过筝这一载体,我们可以打开民间音乐的宝藏,亲近那些本应属于我们却又不为我们所知晓的先贤曾留下
的财富,并将其传承下去。

传统曲目的传承不仅仅是继承音调、旋律,还有技巧特色以及其中所蕴含的音乐。重视和强调传统曲目筝乐,可以在一定程度上纠正过分要求技巧给学生带来的重技轻艺的误导。

而考级的功利性,难免让老师、家长和学生都重视技巧和忽视艺术。如果考级机构和评分准则多注重古筝艺术、弹奏韵味的考量,则对大力弘扬传统文化,推动全社会认识传统艺术、尊重传统艺
术、学习传统艺术,都将发挥重要作用,功莫大焉!

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